打開曆史與情感的通道——評尤豔芳《王二小:抗日少年英雄》

“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》曆經幾十年傳唱經久不衰,不僅使抗日少年英雄王二小的故事家喻戶曉,也大大增加了將這個經典故事進行重新書寫的創作難度。兒童文學作家尤豔芳的《王二小:抗日少年英雄》(河北少年兒童出版社2021年6月出版),完成了一次對紅色文藝經典故事進行新時代講述的成功嚐試。

該書曆時兩年進行史料挖掘整理,通過新穎的史料運用、多樣的人物形象設置、完整的情節架構,豐富了王二小故事的曆史細節,講清了王二小壯烈犧牲的前因後果,塑造了屬於新時代的王二小形象,打開了當代少年兒童通往革命英烈王二小的曆史與情感通道,起到了紅色兒童文學作品普及曆史知識、厚植愛國情懷,於潤物無聲處培育和踐行社會主義核心價值觀的作用。

故事開創性地融入了王二小犧牲的社會曆史背景。此前的二小故事,多集中描寫其犧牲時的情景,過程較為簡單,缺少人物詳實的成長經曆、曆史背景和時代特點。而本書中的二小故事取材自1941年犧牲的河北平山小英雄閻富華及其家鄉滾龍溝村保護晉察冀日報社的真實曆史,通過對大量史料的深挖細耕,既描繪了晉察冀日報社“八匹騾子辦報”“七進七出鏵子尖”等緊張危險的場麵,也描繪了遊擊隊訓練、兒童團放哨送信、婦救會忙後勤、讀報識字班教文化、軍民協力反“掃蕩”等平山老鄉與八路軍的魚水情深。這些對抗日戰爭時期晉察冀邊區社會生活的詳實描寫,在當代少年兒童與80年前的王二小之間架起了一座曆史真實的橋梁,使得故事內容更加豐富厚重、細膩可感。

故事中設置了各具特色的人物群像。除健壯、正直、勇敢、聰慧的主人公王二小外,還有為二小啟蒙的老倔爺爺,有作為“引路人”的晉察冀日報社負責人鄭誌遠及其他八路軍戰士,有組織隊伍的村長,“拖後腿”的父母,親密好友鐵蛋兒,亦敵亦友的大個子,殘忍凶惡的日本鬼子等諸多人物。其中最為特別的一個,是從狼口中救下二小又騙取了二小情報的漢奸,這個對年僅13歲的二小和少年兒童讀者來說“人設”有些複雜的反派,極大地豐富了二小的內心世界,增強了人物性格的多麵性和立體性。

故事以人物群像對王二小的引導和影響推動情節,在多角度、遞進式的敘事鏈條中,補充了王二小英勇犧牲的心理曆程。在機智的二小帶著日本鬼子周旋於大山深處時,他已經曆過了老倔爺爺被鬼子殺害,受到了以鄭誌遠為代表的革命戰士的言傳身教,積累了許多為報社站崗、放哨、送信的對敵鬥爭經驗,見識過了從小長大的滾龍溝被反複“掃蕩”的滿目瘡痍。一個擁有如此複雜“前史”的二小,勇敢地做出了讓受其保護的小夥伴鐵蛋兒先走、孤身誘敵進入包圍圈的決定。二小內心深處積壓著的為老倔爺爺複仇的怒火,被漢奸套取情報引來鬼子的愧疚羞慚,在此刻集中迸發,升騰起保護鐵蛋兒、保護村子、保護八路軍、完成誘敵任務的責任感、使命感、崇高感,使這個邏輯飽滿的少年英雄故事走向了催人淚下的高潮。

故事通過上述契機,打開了當代少年兒童進入二小英雄故事曆史真實與藝術真實的情感通道,使雙方在求知、交友、愛國、價值實現等方麵產生超越時空的對話互望,激發小讀者們感同身受的精神共振和強烈共鳴,從而啟發他們對曆史大勢、時代發展、民族精神進行理性思考,增強他們的民族責任感、自豪感、自信心,樹立獨屬於新時代少年兒童的中國理想,為年輕人的接續奮鬥凝聚起不斷前進的精神力量。

此外,故事還采用了明白、曉暢、生動的兒童文學語言,並數次巧妙地引入了劉秀、諸葛亮、嶽飛、秦檜等曆史人物的典故,幫助小讀者們理解人物、情節,拓寬了作品的時空視域。故事沒有刻意回避死亡及死亡帶來的悲慟,並適度揭露了日本侵略者“掃蕩”的暴行,在尊重少年兒童閱讀習慣和接受能力的同時,賦予了作品複雜、深刻、反複咀嚼的意味。

來源:河北日報《文化周刊》李 碩 

監製:嚴武軍 鄭 岩

主編:許繼霞    史曉玲

編輯:張景河

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